美文网>语文>汉语拼音>

微信扫码分享

汉语拼音正确的发音方法

时间: 由 网友 分享

汉语拼音是小学语文教学的基础,是学生学说话,识字的有效工具.汉语拼音正确的发音方法作为目前教育教学中的重点内容深受社会各界的重视,汉语拼音教学作为语文课程学习的基础,其重要性是不言而喻的.因此如何做好小学生阶段的拼音教学成为一个比较重要的教学任务.如何激发学生学习拼音的兴趣.提高学生学习汉语拼音的效率,是语文教师的首要任务之一.下面美文网编来为你介绍汉语拼音正确的发音方法,希望对你有所帮助。

汉语拼音正确的发音方法

汉语拼音字母表 大小写对照

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

汉语拼音韵母表 

单韵母  a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌]  ü[迂] (上边有两点读於)

复韵母  ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]

前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]

后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]

整体认读音节:zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue

汉语拼音声母表

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

j [基] q [欺] x [希]

z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

y [医] w [巫]

汉语拼音正确的发音方法一

a:发音时嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。

o:发音时嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带颤动。

e:发音时嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。

i:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。

u:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。

ü:发音时,嘴唇成圆形,接近闭拢,舌尖抵住下齿龈,舌面前部隆起,声带颤动。

b:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。

p:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。

m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带颤动。

f:发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。

d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。

t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。

n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍,声带颤动。

l:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带颤动,气流从舌尖两边流出。

g:发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。

k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,迸发成音。

h:发音时,舌根抬高,接近软腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。

j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。

q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。

x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。

zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。

ch:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较强的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。

sh:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成音。

r:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,嗓子用力发音,气流从窄缝中挤出,摩擦成音,声带颤动。

z:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较弱的气流冲开舌尖阻碍,从窄缝中挤出,摩擦成音。

c:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较强的气流从缝中挤出,摩擦成音。

s:发音时,舌尖接近上门齿背,留出窄缝,气流从舌尖的窄缝中挤出,摩擦成音。

y:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。

w:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。

ai:发音时,先发a的音,然后滑向i,气流不中断,读音轻短。

ei:发音时,先发e的音,然后滑向i,气流不中断,嘴角向两边展开。

ui:发音时,u的发音轻短,然后滑向ei,嘴形由圆到扁。

ao:发音时,先发a的音,然后舌尖后缩,舌根向上抬,嘴形拢成圆形,轻轻的滑向o。

ou:发音时,先发o的音,嘴唇渐收拢,舌根抬高,口型由大圆到小圆。

iu:发音时,先发i,然后向ou滑动,口型由扁到圆。

ie:发音时,先发i,再发e,气流不中断。

üe:发音时,先发ü的音,然后向e滑动,口型由圆到扁。

er:发音时,舌位居中发e的.音,然后舌尖向硬腭卷起,两个字母同时发音。

an:发音时,先发a的音,然后舌尖逐渐抬起,顶住上牙床发n的音。

en:发音时,先发e的音,然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。

in:发音时,先发i的音,然后舌尖抵住下门齿背,舌面渐至硬腭,气流从鼻腔泄出,发n的音。

un:发音时,先发u的音,然后舌尖抵住上牙床,接着发n的音,气流从鼻腔泄出。

ün:发音时,先发ü的音,然后舌头上抬,抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。

ang:发音时,先发a的音,然后舌根抵住上软腭,气流从鼻腔泄出,发后鼻音尾ng的音。

eng:发音时,先发e的音,然后舌尖抵住下牙床,舌根后缩抵住软腭发ng音,气流从鼻腔泄出。

ing:发音时,舌尖触下齿龈,舌面隆起至硬腭,鼻腔共鸣成声。

ong:发音时,先发o的音,然后舌根后缩抵住软腭,舌面隆起,嘴唇拢圆,鼻腔共鸣成声。

汉语拼音正确的发音方法二

1、单韵母

a(啊)嘴巴张大,舌位最低,舌身后部微微隆起。

o(喔)嘴巴圆圆,舌身略向后缩,舌身后部稍微隆起(读o,不是ao的音,也不是ou音,详见下文“注意”)。

e(鹅)嘴巴扁扁,舌位高低与o大体相同,只是嘴角向两边展开。

i(衣)牙齿对齐,口形扁平,舌尖接触下齿背,使舌面前部稍微隆起。

u(乌)嘴巴尖尖,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩。

ü(迂)发音与i基本相同,舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背。

2、声母

b(玻)双唇闭合,挡住气流,然后双唇突然打开,让气流爆发出来,声带颤动。

p(坡)发音部位与方法与b相同,但是气流较b强,声带颤动。

m(摸)双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。

f(佛)上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。

d(得)舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带颤动。

t(特)发音部位与方法和d基本相同,不同的是送出的气流比较强。

n(讷)舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。

l(勒)舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。

ɡ(哥)舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打开,吐出微弱的气流,声带颤动。

k(科)发音部位与方法跟ɡ大体相同,只是吐出的气流比较强。

h(喝)舌根靠近软腭,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。

j(基)舌前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌稍稍离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流从狭缝里挤出来,声带颤动。

q(欺)发音部位、方法跟j大体相同,只是送出的气流较强。

x(希)舌前部抬起靠近硬腭,形成一条狭缝,让气流从中摩擦而出,声带颤动。

z(资)舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成狭缝,让气流从中挤出,声带颤动。

c(次)发音部位、方法跟z大体相同,只是吐出的气流较强。

s(思)舌尖向前平伸,靠近上齿背,形成一条狭缝,让气流从中挤出来,声带颤动。

zh(知)舌尖翘起,抵住硬腭前部(上牙床后面的部位),然后舌尖稍稍离开,让气流从狭缝中挤出来,声带颤动。

ch(蚩)发音部位、方法跟zh大体相同,只是吐出的气流较强。

sh(诗)舌尖翘起,靠近硬腭前端,形成一条狭缝,让气流从中挤出来,声带颤动。

r(日)发音部位、方法跟sh相同,但是发音时舌的两侧要卷起。

y和i的音相似,只是y是声母,声母发音较轻快;i是韵母,韵母发音时较响亮。

w和u的音相似,只是w是声母,声母发音较轻快;u是韵母,韵母发音时较响亮。

3、复韵母

ai先发a的音,这个a比单念a时舌位偏前。发a后,舌头慢慢上升,嘴慢慢闭合,快到i的舌位时停止。由a到i有一个滑动的过程。

ei先发e的音,然后向i滑动。发e时,舌位要比单念e靠前,发音也更响一些。

ui是u和ei的结合,发音时,先发u的音,接着发ei,口型由圆到扁。

ao先发a,比单念a时舌位靠后,要发得长而响亮,接着舌头逐渐抬高,口型收拢,变圆,发出近似u的音,要轻短。

ou先发o的音,接着嘴唇逐渐收拢,发出u的音,o念的长而响亮,u念的短而模糊。

iu是i和ou的结合,发音时,先发i,然后逐渐把声音过渡到u。u要比单韵母u的口型开一些,舌位低一些,u的响度比i大。

ie发音时,由发i开始,接着发ê,口腔半开,中间气不断。ie中的e读音与单念的e不同,这里的e念ê,口半开,嘴角展开,舌尖抵住齿背,舌头靠前,嗓子用力。

üe发音时,由ü开始然后向ê滑动,口形由合到半开,中间气不断。这里e也念ê。

er发音时,e表示发音时舌头的位置,r表示卷舌动作。在发出单韵母e的同时,把舌头卷起来对着硬腭,就成了er。

an en in un ün(前鼻韵母)由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是—n,发—n时,要用舌尖抵住上齿龈,软腭下垂,让气流从鼻腔透出。

ang eng ing ong(后鼻韵母)

ang先发a,然后舌根顶住软腭,气流从鼻腔出来。

eng先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来。

ing先发i,舌尖向下,舌头向后缩,舌根抬起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。

ong先发o,紧接着舌头后缩,舌根向软腭靠拢,气流从鼻腔出来。

以上便是小编为大家整理的汉语拼音正确的发音方法的相关知识,相信大家通过以上知识都已经对汉语拼音发音有了大致的了解。

汉语拼音正确的发音方法

汉语拼音是小学语文教学的基础,是学生学说话,识字的有效工具.汉语拼音正确的发音方法作为目前教育教学中的重点内容深受社会各界的重视,汉语拼音教学作为语文课程学习的基础,其...
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选图文

  • 汉语拼音生母k的正确读音
    汉语拼音生母k的正确读音

    汉语拼音是小学语文学习的基础,是帮助小朋友识字、阅读和说话的有效工具,学好拼音对孩子的普通话有很大的帮助,如果孩子发不好l音,家长应该怎么教呢?以下是小编整理的汉语

  • 汉语拼音口语练习方法
    汉语拼音口语练习方法

    汉语拼音是小学语文教学的基础,是学生学说话,识字的有效工具.拼音就是把声母和带声调的韵母一口气快速连读成一个字音,学好拼音对后期孩子的普通话有很大的帮助,对提高教育质

  • 汉语拼音声母ch正确发音方法
    汉语拼音声母ch正确发音方法

    本文详解汉语拼音声母ch的标准发音要领,包含舌位图解及常见错误纠正。通过发音技巧、例字和绕口令训练,帮助掌握卷舌送气音特点,提升普通话发音准确性。

  • 翊拼音怎么读 翊是什么意思
    翊拼音怎么读 翊是什么意思

    翊拼音怎么读?翊是什么意思?很多人遇到翊这个字,都不知道怎么读翊这个生僻字。同学们你们知道翊这个字怎么读吗?下面是为大家精心整理的 翊拼音怎么读 和 翊是什么意思 ,同

点击下载本文文档