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汉语拼音拼读及书写规则

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汉语拼音是小学语文教学的基础,是学生学说话,识字的有效工具.拼音就是把声母和带声调的韵母一口气快速连读成一个字音,学好拼音对后期孩子的普通话有很大的帮助,对提高教育质量都具有重要意义。

下面美文网编来为你介绍汉语拼音拼读及书写规则,希望对你有所帮助。

汉语拼音拼读及书写规则

1. 两拼法

只有声母和韵母的,采用两拼连读法。这种方法的要领是“前音(指声母)轻短后音(指韵母)重,两音相连猛一碰。”

例:bɑ巴 bochedidu绿 cɑifei飞ɡuihɑodou⾖ niuqie切 mɑnrenqintunx-ün寻 dɑnɡ当 nenɡ能 xinɡ⾏ zhonɡ中

2. 三拼连读法

对有声母、介音和韵母三段的音节,采用三拼连读法。这种方法的要领是“声短介快韵母响,三音连读很顺当”。

例:jiɑ家 liɑoxiɑnxiɑnɡ想 xionɡ兄 huɑ花 duohuɑikuɑnshuɑnɡ双

三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音。即把声母和介音看成一个整体,直接和后面的.韵母进行拼音,

例:bi-āo →biāo(标),hu-áng →huáng(黄),hu-an →huan(欢)。

3. 直呼音节法

直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读,直拉读出字音的方法。直呼音节的方法一般有三种:

(1)支架法

要领是“声母支好架,声韵同时发”。也就是先摆好发声母的口形,紧接着用声母的本音连读带调韵母,一口气呼出音节。

(2)暗拼急读法

是初学直呼时,向“支架法”过渡的办法。就是看到一个音节,先看准音节的声、韵、调,但不念出来,而是经过心里拼准后,再快速直接读出音节。

(3)整体认读法

这种方法是像认记“整体认读音节”一样,像认读汉字一样,直接认读一个个音节。

学习正法⾸先要建⽴⼀个观念,就是⽤汉语拼⾳拼写词和句⼦的时候,⼀定要分词连写。不要按⾳节分写,也不要全连成⼀长串。例如汉语拼音,可以有三种拼法:

1.分词连写:hànyǔ pīnyīn

2.按汉字分写:hàn yǔ pīn yīn

3.全部连写:hànyǔpīnyīn

只有第⼀种写法符合正词法的规定。

拼读⽅法记忆⼝诀

两拼法:前⾳轻短后⾳重,两⾳相连猛⼀碰。!

例:bɑ巴 bochedidu绿 cɑifei飞ɡuihɑodou⾖ niuqie

mɑnrenqintunx-ün寻 dɑnɡ当 nenɡ能 xinɡ⾏ zhonɡ中

三拼法:声轻介快韵母响,三⾳连读很顺当。

例:jiɑ家 liɑoxiɑnxiɑnɡ想 xionɡ兄 huɑ花 duohuɑikuɑnshuɑnɡ双 x-ü-ɑn q-ü-ɑn

五、整体认读⾳节记忆⼝诀

zh ch sh r z c s,⾃成⾳节后加iyi wu yu⼀⽆⾬,ye yue yuan夜⽉圆, yin yun ying隐云影。

拼写规律⼝诀

(1) ⼩ü遇到j q x y,去掉两点还读ü

(2) ünl,两点省不得。七、声调⼝诀

⼀声平平左到右,⼆声就像上⼭坡。三声下坡⼜上坡,四声就像下⼭坡。

标调规则

先标a o e , 再标 i u ü

iu并列标后,i上标调把点抹, 轻声不标就空着。

以上便是小编为大家整理的汉语拼音拼读及书写规则的相关知识,相信大家通过以上知识都已经对汉语拼音拼读及书写规则有了大致的了解。

汉语拼音拼读及书写规则

汉语拼音是小学语文教学的基础,是学生学说话,识字的有效工具.拼音就是把声母和带声调的韵母一口气快速连读成一个字音,学好拼音对后期孩子的普通话有很大的帮助,对提高教育质...
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